Han aparecido recientemente en España nuevos conceptos en el mundo de la educación que tienen mucho que ver con las incipientes posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías (juegos para aprender, MOOCs, entornos de aprendizaje, etc.). Las TIC proporcionan instrumentos capaces de cambiar el paradigma educativo que, hasta hoy, ha dominado las aulas. Y es aquí donde surgen los conceptos de "flipped education", "flip' teaching" o "flipped classroom", que significan la misma cosa: una revolución en la educación.
Los tres conceptos se refieren a una forma de "blended learning" (aprendizaje mixto) en la que los estudiantes aprenden los nuevos contenidos empleando la tecnología, es decir, viendo vídeos, leyendo artículos u otros contenidos relacionados con el temario y lo que se supone que son tareas o deberes se hacen en clase con la ayuda y asesoramiento del profesor.
